三年级语文上册全册重点知识总结,可下载打印

时间:2021-5-27 作者:花小时

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对于小学三年级学生,他们在学习语文的过程中,要把生字词基础打牢,阅读大量课外书,并加强写作训练。

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一些学生在写作文时,总是抓耳挠腮、绞尽脑汁,其原因是多方面的:有的是识字量少,有的不注重积累素材,有的没有清晰的思路,等等。

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如果这个阶段孩子过渡不好,就会影响他们对作文的兴趣,有的甚至害怕写作文。

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三年级语文试卷上的作文,一般包括写人、写事、写景状物等等。孩子在写作文时,应当写真人真事,抒发自己的真情实感。

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因此,家长应当鼓励孩子多观察、多思考、多记录、多总结。孩子平时要养成写日记的好习惯,将自己的所见所闻、所感所想都写下来,为写作积累广泛的素材。

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本次,李老师分享的这套资料,是三年级语文上册重难点总结,家长们快快收藏、转发吧!

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一年级语文各个知识点,资深教师教学生细致复习效果好

最近杜du老师发了关于一年级语文下册的课文预习,然后有很多家长朋友私信我,要一年级语文下册的知识点汇总。

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于是抽出时间帮大家整理了一下,顺便也讲一讲学生练习时的方法,希望各位家长收藏备用。

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一、字词的学习

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1.一年级语文下册需要学生认识的常用汉字一共有400个,会写的汉字是200个。

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我们学生在一年级上学期的时候掌握了会认字300个,会写字100个,对比上学期,都分别增加了100个。

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2.关于字词方面的知识点整理,通常用组词的方式考察学生,课上老师会采用听写学生词语的方式来检验学生掌握情况。

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除了练习知识点汇总里面的词语,杜du老师还想提醒同学们在平时书写的时候,要按照正确的笔顺去书写。

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并且能够掌握汉字的基本笔画,常用的偏旁,在书写时按照书写规则写字,注意间架结构,做到把字写工整。

3.在这个部分杜du老师也建议同学们要熟练记住《汉语拼音字母表》,这是为我们要学习使用音序查字法查字典做准备。

二、背诵和默写

1.本学期课内古诗需要学生背诵的,有下面的六首。

学生们不仅会背诵下面的六首古诗,还能够完成古诗填空,需要填写的字通常是学生掌握的会写字。

关于古诗词教学的建议,需要孩子们能够流利地诵读儿歌、儿童诗、浅显的古诗,能够展开想象,获得初步的情感体验,感受语言的优美。

2.语文书中的语文园地的日积月累部分,大家记住所有语文园地中日积月累部分都是要求学生背诵下来的。

从一年级到六年级的语文书都会有日积月累的题目,目的是让学生了解并积累关于中国传统文化的一些知识。

3.大家把语文书拿到手以后,翻看课文后面的课后题,只要课后题中有要求学生背诵课文或背诵课文段落的。

孩子们就可以照此去做,嗯,这是教大家怎样自己去整理,当然图片中已经给大家整理好了。

三、多音字

关于多音字的的整理,基本上每篇课文会有一个多音字出现。

有的课文会有一些多音字,但是呢,由于孩子年纪比较低,每一课积累一个多音字就可以了。

练习的时候可以去读一读,让孩子们知道一个字有两个不同的音,最好把词语放在句子中去理解。

这样呢学生印象深刻,记得也比较牢固,然后可以适当写一写。

四、生字偏旁归类

在这个学期中还要学习许多新的偏旁,在语文每一课两线格上面的红色字体,就是新偏旁。

在老师讲授的过程中,会把新偏旁拿出来,重点去教给孩子们。另外还要拓展一下关于这个偏旁的一些字。

五、近义词

在课文学习中有一些词语,在理解的时候老师会给同学们讲解这个词语的意思,并通过找一找它的同义词,来帮助学生加深理解。

六、反义词

反义词就是两个词语的意思相反,也是帮助学生理解词语时,找出意思相反的一组词语作比较。

七、特殊词语

除了上面关于词语的积累:描写春天的四字词语以外,还有关于abab式词语、aabb式词语等其他形式的积累。

每一种不同形式的词语,孩子们能够背写出四个以上。

孩子在平时可以采用多读多背的形式,加深记忆。

八、同音字与形近字

同音字就是两个字的音相同,形近字就是两个字形相似,怎样去区分呢?就是通过组词的方式来分辨。

好了,先整理这些,觉得上面的内容对你有所帮助,欢迎大家点赞、评论和转发。

有什么需要,下方评论区留言给杜du老师哦。

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